Wszystkie kursy | Uniwersytet DSW Ideis

Text size

Line height

Text spacing

Wprowadzenie do psychologi - E.Mazurek - 25/26Z - CW - NST - Ped.Spec

Wprowadzenie do pedagogiki specjalnej - M.Malicka - 25/26Z - CW - NST

Wczesna interwencja logopedyczna - K.Perliceusz - 25/26Z - W+CW - NST

Warsztaty terapii zachowań niepożądanych - A.Karłyk-Ćwik - 25/26Z - CW - NST

Umiejętności akademickie – różnice programowe - M. Gołębniak - PED SPEC N - 25/26Z

Umiejętności akademickie - M. Gołębniak - PED SPEC N - 25/26Z

Teorie wykluczenia społecznego i edukacja antydyskryminacyjna - E.Groszewska - 25/26Z - W - NST

Psychologia procesów poznawczych - A.Korchut - W - NST - 25/26Z

Praktyka wychowawczo-dydaktyczna II - A.Chojnacka - 25/26Z kopia 1

Praktyka wychowawczo-dydaktyczna II – A. Szymajda – 25/26Z

Praktyka w edukacji włączającej II - M.Oleniacz - 25/26Z

Podstawy socjologii - M.Starnawski - 25/26Z - CW - NST - PED SPEC

Podstawy socjologii - E.Groszewska - 25/26Z - CW - NST

Podstawy pedagogiki leczniczej - K.Pająk - 25/26Z - CW - NST

Podstawy pedagogiki - A.Zborowicka - 25/26Z - Ped. Spec. - CW - NST

Podstawy dydaktyki ogólnej i nauczania zintegrowanego - P.Hawrylewicz-Kowalska - 25/26Z - W - NST

Metodyka nauczania indywidualnego - K.Perliceusz - 25/26Z - CW - NST

Metodologia badań naukowych - E.Kurantowicz - 25/26Z - W - NST - PED SPEC / PPIW

Kultura organizacyjna szkoły - J.Horyń - 25/26Z - W - NST

Konstruowanie programów wychowawczo-profilaktycznych - S.Janczyński - 25/26Z - CW - NST